<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154</id><updated>2011-10-04T23:00:01.854-07:00</updated><category term='leerkracht'/><category term='leerling'/><category term='leren'/><category term='context'/><category term='web 3.0'/><category term='communicatie'/><title type='text'>het sociale van de media</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>32</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-4178154173527385111</id><published>2011-07-17T05:04:00.000-07:00</published><updated>2011-07-17T06:48:09.349-07:00</updated><title type='text'>Mijn Wladimira project...</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSoizWJ146JvntGzeYpI5-bkuisLQ0MsDHLDlRZItoeqnIpGMuEptjsOuG2"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 138px; height: 141px;" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSoizWJ146JvntGzeYpI5-bkuisLQ0MsDHLDlRZItoeqnIpGMuEptjsOuG2" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Sinds een week of twee zing ik mee in het koor van Google+ testers. Heleen van Lier noemde in haar Volkskrant-artikel &lt;span style="font-style:italic;"&gt;'Een verslag van een week Google+, is het wat?'&lt;/span&gt; deze groep 'de uitverkorenen'. Het is dan ook ongekend wat er op dit moment gebeurt. Binnen drie weken zijn er tienmiljoen Google+ gebruikers op uitnodiging tot deze groep gaan behoren.&lt;br /&gt;In alle media wordt geschreven en van gedachten gewisseld over de impact en de mogelijke toepassingen van G+ &lt;br /&gt;Zoals bij elk nieuw product roeren deze &lt;a href="http://nl.wikipedia.org/wiki/Early_adopter"  target="_blank"&gt;early adopters&lt;/a&gt; zich in de discussie. Maar zij hebben geleerd van de euforie die in 2009 ontstond bij de introductie van Google Wave. In het algemeen probeert men nu wat meer 'down to earth' te zijn in de reviews. Ook Google stelt zich nadrukkelijk open voor de 'testers'. In het scherm van G+ heeft men in de rechter benedenhoek van het scherm een 'feedback' knop geplaatst. En er zijn via deze knop al tal van praktische -veelal technische- adviezen besproken en gegeven.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zelf kijk en schrijf ik eigenlijk altijd vanuit het sociale perspectief.&lt;br /&gt;Wat mij opvalt is dat vaak -meer dan bij andere nieuwigheden- gerefereerd wordt aan 'het echte leven'. Tot nu toe waren de platfora vrij simpel van structuur; je hoorde erbij of je stond er buiten. Daarom kon het professionele LinkedIn bestaan naast het meer op het persoonlijke leven gerichte Facebook. In het echte leven kunnen we niet op deze manier met onze relaties omgaan. Het aantal plaatsen voor een verjaardag bij mij thuis is eindig, dus moet ik vrienden uitsluiten... oplossing: een verjaardag thuis voor familie, een bij de club voor de sportvrienden en een in de kroeg voor de weekend-'bunch'. G+ heeft dit reallife gegeven vertaalt in haar 'circles'.&lt;br /&gt;Wilfred Rubens schreef in een commentaar: &lt;span style="font-style:italic;"&gt;"Ik vind dat in het 'echte' leven nog ingewikkelder. Het is misschien zelfs onmogelijk om dezelfde persoon snel in verschillende omgevingen te benaderen"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Met G+ Circles wordt deze omissie van het echte leven herstelt.&lt;br /&gt;Wat overigens ook prachtig is aan G+ is dat het helemaal is gemaakt op touch bediening (Tablets en Smartphones) Daarmee valt het gevoel van moeilijke techniek en software vrijwel helemaal weg.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mijn Circles in Google+ lopen vol.&lt;br /&gt;Nadat ik verschillende kringen had gemaakt en gevuld met mijn contactpersonen, dienen zich nu allerlei andere personen aan. Vaak zijn het onverwachte contacten uit een ander leven. Oude sportmaatjes van vroeger, collega's die ik al lang uit het oog was verloren, maar ook mensen uit het buitenland. In de jaren negentig heb ik actief geparticipeerd in enkele Oost Europa werkgroepen. Deze week werd ik verrast door het contactverzoek van een van mijn Poolse gastheren van toen.&lt;br /&gt;Nu is het wachten op de volgenden, de Beate's, de Agniszka's en de Wladimira's. Hoe leuk kan het worden?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-4178154173527385111?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/4178154173527385111/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/07/mijn-wladimira-project.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4178154173527385111'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4178154173527385111'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/07/mijn-wladimira-project.html' title='Mijn Wladimira project...'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-7212664838390299130</id><published>2011-07-10T03:43:00.000-07:00</published><updated>2011-07-10T06:45:03.627-07:00</updated><title type='text'>'in memoriam' - Oude gebruiken in een nieuwe tijd</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-0IRYX9KnnSs/ThmER2czzuI/AAAAAAAAA34/r-JnS6ZYB0Q/s1600/Berend.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 216px; height: 234px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-0IRYX9KnnSs/ThmER2czzuI/AAAAAAAAA34/r-JnS6ZYB0Q/s320/Berend.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5627674651585138402" /&gt;&lt;/a&gt; Het is tegenwoordig vanzelfsprekend: &lt;br /&gt;we zijn 24/7 online. Er is geen excuus meer om niet bereikbaar te zijn. Vrijdag 8 juli was ik op een familieverjaardag toen het bericht via twitter en linkedin binnen kwam dat mijn vriend Berend is overleden. Ik hoor hem snuifend commentaar geven: &lt;br /&gt;"Kijk Jan, zo moet dat nou..." waarmee zijn opmerking zou eindigen met zijn kenmerkende grinniken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berend kwam ruim 10 jaar geleden als een storm in mijn leven. Voordat iemand bij de CED Groep mij op de hoogte had gesteld had ik -in de zomervakantie- een wildvreemde man aan de telefoon, die mij vertelde dat hij mijn nieuwe collega was, dat ik hem zou inwerken en coachen, dat hij ook in Veenendaal woonde en dat we elkaar op het horecaplein in 't Veen gingen spreken, om het inwerken te versnellen. Na zijn telefoontje had ik de grootste moeite om bij mn R'damse collega's de bevestiging te verkrijgen, dat ik idd een nieuwe collega kreeg, die...&lt;br /&gt;Wat volgde was een fantastische tijd!&lt;br /&gt;'s Ochtends voor dag en dauw samen in de trein of per auto naar Rotterdam. In Utrecht sloot Jantina Verwaal aan en voordat we Rotterdam Alexander hadden bereikt hadden we de hele reorganisatie van de CED Groep geregeld, het nieuws in brede zin besproken en hadden we de hele wereld verbeterd. Er was geen grens aan zijn interesse. Alles was leuk, daarom zat hij ook in vrijwel elke beweging die met online samenwerken te maken had. Maar ook IRL was hij overal! Maandelijkse lezingen met een groep senioren in Veenendaal. Hij heeft mij -tevergeefs- proberen te verleiden om me ook in die groep te begeven. Maar zie het beeld voor je: Die immens grote, zeer aanwezige Berend, die op vrijdagavond in een klein zaaltje aan een 70+ gezelschap de verworvenheden van Online Smanewerken uitlegt.&lt;br /&gt;Berend heeft mij 'zijn' Livelink door de strot gestampt. Geen systeem was beter! In Rotterdam heeft hij er in 2002-2003 'Haventaal' -een online omgeving voor het Basisonderwijs- in gebouwd. Daarmee was hij zijn tijd ver vooruit!&lt;br /&gt;Ook in de kleine dingen dacht hij groot. Voor de bruiloft van diezelfde Jantina hebben wij samen opgetreden. Hij gaf haar de eretitel Croonprinses (ze trouwde Michiel Croon) en hij heeft internet afgegraasd en vond een freeware 'karaoke tool'.&lt;br /&gt;Zijn heroische gevechten met de laptop, de hp smartphone, de iPhone zijn hilarisch: alles kon en moest altijd beter!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;We hebben bij de introductie van Google Wave op zijn werkkamer schouder aan schouder gezeten om te ervaren hoe het is om elkaar 'real-time' in dezelfde regel te verbeteren. Daar vond hij/vonden wij toch een einde aan wat we qua social media aankonden. Of dit was wat we moeten nastreven... het waren de gesprekken zonder einde die Berend en ik voortdurend voerden.&lt;br /&gt;Maar ook de esoterische onderwerpen, Monty Python, Lord of The ring trilogie, Lunatic, De Da Vinci code, Olie B.Bommel, Cornelis Vreeswijk... er was geen grens aan wat hem boeide&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berend was een man met een missie, een wereldverbeteraar, een wolkenridder, een hemelbestormer...&lt;br /&gt;Maar in alles was hij ook een twijfelaar. De twijfel aan zijn eigen 'toegevoegde waarde' was existentioneel. De liefde voor vrouw en kinderen vulde zijn leven en dat geluk verbaasde hem elke dag opnieuw.&lt;br /&gt;In de maand waarin hij overleed verscheen plotseling bijgaand filmpje op internet. Uitgerekend zijn/ons verguisde 'dorp' loopt voorop qua 'social media shopping experience'. "Da's nou echt SM, een ware marteling", zou waarschijnlijk zijn commentaar zijn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berend was loyaal tot op het bot!&lt;br /&gt;Zijn vriendschap -ook in de tijd dat in mijn leven de wind tegen stond- was groots.&lt;br /&gt;Hij had aan een wereld niet genoeg; de digitale wereld maakte hij ook tot de zijne, Google zijn naam en wees verbaasd over de eerste 10 zoek resultaten.&lt;br /&gt;(lees ook: &lt;a href="http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2011/07/berend-is-niet-meer-in.html"&gt;Wilfred Rubens&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe width="560" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/7M7v5LpQwbk" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-7212664838390299130?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/7212664838390299130/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/07/in-memoriam-oude-gebruiken-in-een.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7212664838390299130'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7212664838390299130'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/07/in-memoriam-oude-gebruiken-in-een.html' title='&apos;in memoriam&apos; - Oude gebruiken in een nieuwe tijd'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-0IRYX9KnnSs/ThmER2czzuI/AAAAAAAAA34/r-JnS6ZYB0Q/s72-c/Berend.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-8828586122899345556</id><published>2011-06-30T08:17:00.000-07:00</published><updated>2011-06-30T08:38:43.577-07:00</updated><title type='text'>Google Plus</title><content type='html'>Toen Google Wave werd gepresenteerd waren de verwachtingen hoog gespannen.&lt;br /&gt;Maar het revolutionaire nieuwe concept sneuvelde een snode dood, zoals in de geschiedenis wel vaker is gebeurd.&lt;br /&gt;Het product was te nieuw, het stond te ver bij de gebruiker vandaan. Mensen konden bijvoorbeeld simpelweg niet omgaan met het gegeven dat vijf mensen op hetzelfde moment in de zelfde regel van een document aan het werken waren en dat je dat als gebruiker ook zag gebeuren. Uit eigen ervaring kan ik ook zeggen dat het een beetje 'spooky' was om de zin onder je vingers te zien veranderen...&lt;br /&gt;Google ondersteunt Wave niet langer, hoewel er nog wel wave gebruikers zijn. Veel van de 'Wave' features kom je beetje bij beetje wel tegen in vertrouwde Google producten zoals bv Google docs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op 29 juni presenteerde Google haar langverwachte sociale netwerk: Google+&lt;br /&gt;En op 30 juni verandert de lay-out van mijn agenda... niet toevallig in dezelfde stijl als die van Google+.&lt;br /&gt;In onderstaand filmpje wordt een snel totaalbeeld geschetst van dit nieuwe Google product.&lt;br /&gt;&lt;iframe width="560" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/xwnJ5Bl4kLI" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op het gevaar af, dat ik opnieuw gestraft wordt voor mijn enthousiasme:&lt;br /&gt;Het is een fantastisch concept!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Met name het onderdeel Circles is zeer kansrijk. &lt;br /&gt;Vanuit onderwijs gedacht is het zelfs een heel praktisch instrument:&lt;br /&gt;&lt;iframe width="560" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/ocPeAdpe_A8" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maar wat misschien wel het belangrijkste is, dat over Google+ te melden valt:&lt;br /&gt;Het is een integraal geheel met alle Google producten, inclusief Android, dus zowel de mobiel als de tablet passen in dit concept. Het lijkt voor touchscreens gemaakt.&lt;br /&gt;&lt;iframe width="560" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/N8gvHaX1cwY" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voor meer informatie:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mashable.com/2011/06/28/google-plus-videos/#N8gvHaX1cwY" target="_blank"&gt;Mashable&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-8828586122899345556?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/8828586122899345556/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/06/google-plus.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/8828586122899345556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/8828586122899345556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/06/google-plus.html' title='Google Plus'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/xwnJ5Bl4kLI/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-987865419012734547</id><published>2011-03-17T14:26:00.000-07:00</published><updated>2011-03-17T14:30:21.405-07:00</updated><title type='text'>Forget privacy, manage your identity!</title><content type='html'>Alles wat doen heeft tegenwoordig een digitaal staartje. Alles is vindbaar!&lt;br /&gt;Vandaar de oneliner in de titel! &lt;br /&gt;&lt;a href="http://webwereld.nl/nieuws/106048/dit-onthult-jouw-telecomdata-aan-de-politie.html?m_i=DZED4BA0EAA%2BgkC%2BStyhgAdF3tJRs9_r1udzNJNf7c%2BdHovDQ#source=newsletter" target="_blank"&gt;Lees bijgaand artikel uit Webwereld.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Zeer informatief.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-987865419012734547?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/987865419012734547/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/forget-privacy-manage-your-identity.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/987865419012734547'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/987865419012734547'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/forget-privacy-manage-your-identity.html' title='Forget privacy, manage your identity!'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-6762695733885506619</id><published>2011-03-15T03:38:00.000-07:00</published><updated>2011-03-15T04:14:10.514-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='communicatie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>De core-business van Apple</title><content type='html'>Wat is het verschil tussen Apple en andere aanbieders van mooie ICT aanbieders?&lt;br /&gt;Heerlijk genietend van de mooie &lt;a href="http://www.fitland.nl/index.php?page=259" target="_blank"&gt;nieuwe sauna in Mill&lt;/a&gt; kreeg ik zo'n 'bladerblaadje' in handen. Allerlei mooie flitsende gadgets bladerden aan mij voorbij.&lt;br /&gt;In de sauna zet ik m'n 'denkraam' uit (citaat Olie B. Bommel) Mijn werk laat ik los...&lt;br /&gt;... en toch!&lt;br /&gt;Al die hippe en gehypte gadgets prikkelden mijn gedachten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wat is toch het verschil tussen al die aanbieders en Apple? Analoog aan het prachtige boek &lt;a href="http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/what-would-google-do/1001004006238771/index.html" target="_blank"&gt;'What would Google do?'&lt;/a&gt; stelde ik mezelf de vraag: 'Wat heeft Apple eigenlijk gedaan?'&lt;br /&gt;Natuurlijk...&lt;br /&gt;Apple heeft een prachtige serie design producten in de markt gezet.&lt;br /&gt;Van alle losse producten hebben ze bovendien een mooie serie gemaakt, die in elkaar passen...&lt;br /&gt;..en daar zit ook het antwoord op die vraag!&lt;br /&gt;De kernactiviteit van Apple is -voor mijn gevoel- Communicatie&lt;br /&gt;Apple biedt mij de mogelijkheid om te communiceren! Toegegeven; dat doen Nokia, Blackberry, Google Android etc... ook. Maar Apple doet dit over de volle breedte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alle mogelijke barrieres die communicatie in de weg staan, worden weggenomen.&lt;br /&gt;Dat begon ooit al met de 'What You See Is What You Get' interface.&lt;br /&gt;Dat is nu nog steeds in de manier waarop je het device benadert. De bediening van de iPod verschilt niet van de iPhone of van de iPad.&lt;br /&gt;En de manier waarop je je apparaat inricht voor gebruik, voorkomt dat je nog langer denkt in "software, updates e/o upgrades" en andere moeilijke zaken.&lt;br /&gt;Alles aan het apparaat is gericht op 'gebruik het nou maar voor waar het voor is gemaakt! of eigenlijk beter nog, waar jij het voor wilt gebruiken...'&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Treedt in interactie met de wereld om je heen en laat je niet hinderen door hardware of software; Just do it!&lt;br /&gt;Dat maakt de iPad ook zo'n krachtig device voor het onderwijs.&lt;br /&gt;Elke lerende heeft direct toegang tot de verschillende 'werelden' waar hij/zij in leeft en kan ze allemaal betrekken in het onderwijs waar hij/zij op dat moment ook is.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.1.1.1/bmi/www.voorbeginners.net/wp-content/uploads/2011/03/ipad2-11.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 550px; height: 322px;" src="http://1.1.1.1/bmi/www.voorbeginners.net/wp-content/uploads/2011/03/ipad2-11.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-6762695733885506619?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/6762695733885506619/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/de-core-business-van-apple.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/6762695733885506619'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/6762695733885506619'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/de-core-business-van-apple.html' title='De core-business van Apple'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-4322847423486630508</id><published>2011-03-13T12:06:00.000-07:00</published><updated>2011-03-13T12:14:36.233-07:00</updated><title type='text'>Een mooi nieuw concept...</title><content type='html'>Binnen het thema van dit blog mag deze presentatie niet ontbreken!&lt;br /&gt;Een prachtige, helder geformuleerde gedachte die tot een mooi concept leidt. Mogelijk dat Google het nieuwe 'Circles' op basis van dit concept heeft vorm gegeven. Ik ga aan onderstaande presentatie niets toevoegen, ere wie ere toekomt! En in dit geval komt die eer toe aan Paul Adams!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:477px" id="__ss_4656436"&gt; &lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/padday/the-real-life-social-network-v2" title="The Real Life Social Network v2"&gt;The Real Life Social Network v2&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;object id="__sse4656436" width="477" height="510"&gt; &lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=vtm2010-100701010846-phpapp01&amp;stripped_title=the-real-life-social-network-v2&amp;userName=padday" /&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt; &lt;embed name="__sse4656436" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=vtm2010-100701010846-phpapp01&amp;stripped_title=the-real-life-social-network-v2&amp;userName=padday" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt; &lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt; View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/padday"&gt;Paul Adams&lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-4322847423486630508?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/4322847423486630508/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/een-mooi-nieuw-concept.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4322847423486630508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4322847423486630508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/een-mooi-nieuw-concept.html' title='Een mooi nieuw concept...'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-8496139188953055855</id><published>2011-03-05T03:20:00.000-08:00</published><updated>2011-03-05T03:31:38.087-08:00</updated><title type='text'>Sociale media in kaart gebracht</title><content type='html'>Fred Cavazza werd bekend met zijn 'Social Media Landscape'. &lt;br /&gt;In een afbeelding creeerde hij een samenhang in al die verschillende toepassingen die er in 2008 beschikbaar waren door ze in een beeld samen te brengen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Visible Goal maakt gebruik van veel van deze toepassingen. Een daarvan is Mindmeister, een online tool voor het maken van Mindmaps. &lt;br /&gt;Vandaag trof ik daar onderstaande map aan; een actuele kaart van alles onder 'Social Media' kan worden verstaan.&lt;br /&gt;Het is een heerlijke menu kaart voor de fijnproevers!&lt;br /&gt;&lt;iframe width="750" height="600" frameborder="0" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/11704653/social-media-framework?width=750&amp;height=600&amp;zoom=0" scrolling="no" style="overflow:hidden"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.fredcavazza.net/2008/06/09/social-media-landscape/" target="_blank"&gt;meer informatie over Fred Cavazza&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-8496139188953055855?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/8496139188953055855/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/sociale-media-in-kaart-gebracht.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/8496139188953055855'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/8496139188953055855'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/03/sociale-media-in-kaart-gebracht.html' title='Sociale media in kaart gebracht'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-5487389800000089714</id><published>2011-01-06T12:34:00.000-08:00</published><updated>2011-01-06T12:48:24.078-08:00</updated><title type='text'>Google tablet vs iPad: let the game begin</title><content type='html'>Op dit moment lees ik een fantastisch boek 'De macht van Google' van Peter Olsthoorn. &lt;br /&gt;Bij het boek hoort &lt;a href="http://www.demachtvangoogle.nl/" target="_blank"&gt;deze website&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Een recensie volgt op een later moment... &lt;br /&gt;Het beschrijft op een prachtige integere en intrigerende manier waar Google vandaan komt, wat haar doelen waren en zijn geworden en in welke arena het zich bevindt. &lt;br /&gt;Globaal kun je zeggen &lt;br /&gt;dat Apple de grote speler op de hardware markt is, &lt;br /&gt;dat Microsoft dat is op de systeemsoftware markt en &lt;br /&gt;dat Google het internet beheerst. &lt;br /&gt;Elke grootmacht probeert vanuit haar eigen kracht het domein van de andere partijen binnen te dringen.&lt;br /&gt;Vandaag presenteert Google haar nieuwe systeemsoftware voor tablets. Het is Android 3.0 en wordt gepresenteerd onder de naam Honeycomb. Daarmee brandt de strijd om de hegemonie op de tablet markt in volle hevigheid los.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/M-80QD5Zjyc?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/M-80QD5Zjyc?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-5487389800000089714?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/5487389800000089714/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/01/google-tablet-vs-ipad-let-game-begin.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/5487389800000089714'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/5487389800000089714'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2011/01/google-tablet-vs-ipad-let-game-begin.html' title='Google tablet vs iPad: let the game begin'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-6517358851814671812</id><published>2010-12-07T03:03:00.000-08:00</published><updated>2011-02-17T02:41:32.666-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerkracht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='communicatie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>Google's castle in the cloud</title><content type='html'>Deze week viel bij mij de vierde versie van "De onmisbare Google gids" op de deurmat. &lt;br /&gt;Het is een speciale uitgave van &lt;a href="http://www.fnl.nl/specials/internet/cat/specials-internet/toon/chip-special-de-onmisbare-google-gids/" target="_blank"&gt;Chip&lt;/a&gt;. Alles over Google wordt op een heldere en overzichtelijk manier beschreven. 'Alles' is in dit opzicht een uiterst relatief begrip. Het is indrukwekkend als je de enorme hoeveelheid nieuwe functionaliteit e/o toepassingen ziet die Google in het jaar 2010 heeft toegevoegd aan haar arsenaal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ook Visible Goal is een trouwe volger van Google. Wij bekijken e.a. op toepasbaarheid en inzet voor het onderwijs.&lt;br /&gt;Bijgaande mindmap is het groeidocument van Visible Goal. De links in de mindmap verwijzen naar de publicaties op Nu.nl&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe width="800" height="650" frameborder="0" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/82410160/google-s-castle-in-the-cloud?width=800&amp;height=650&amp;zoom=0" scrolling="no" style="overflow:hidden"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-6517358851814671812?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/6517358851814671812/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/12/googles-castle-in-cloud.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/6517358851814671812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/6517358851814671812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/12/googles-castle-in-cloud.html' title='Google&apos;s castle in the cloud'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-1178504047886047584</id><published>2010-11-25T13:36:00.000-08:00</published><updated>2010-11-25T13:37:24.166-08:00</updated><title type='text'>social media, hype, hell or hope....</title><content type='html'>een prachtige presentatie van Rick Mans&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px" id="__ss_5480409"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/rickmans/how-to-make-your-product-a-shareable-experience" title="How to make your product a shareable experience"&gt;How to make your product a shareable experience&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse5480409" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=20101018productexperience-101018155732-phpapp02&amp;stripped_title=how-to-make-your-product-a-shareable-experience&amp;userName=rickmans" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5480409" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=20101018productexperience-101018155732-phpapp02&amp;stripped_title=how-to-make-your-product-a-shareable-experience&amp;userName=rickmans" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/rickmans"&gt;Rick Mans&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-1178504047886047584?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/1178504047886047584/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/11/social-media-hype-hell-or-hope.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/1178504047886047584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/1178504047886047584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/11/social-media-hype-hell-or-hope.html' title='social media, hype, hell or hope....'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-6436744731739855941</id><published>2010-11-24T04:25:00.000-08:00</published><updated>2010-11-24T04:58:12.536-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>Google Docs vs Office365</title><content type='html'>In de vorige blogbijdrage besprak ik het nieuwe Office365.&lt;br /&gt;Danny Burlage van Wortell gaf in een boeiende workshop een inkijkje in de plannen die Microsoft heeft mbt deze volledige nieuwe aanpak en de doelen die Microsoft daar mee nastreeft.&lt;br /&gt;&lt;table style="width:auto;"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/lh/photo/tSUPVSlH9eD9dUl9URCQAP6N0x_Emj8mOXrnQraRTlo?feat=embedwebsite"&gt;&lt;img src="http://lh5.ggpht.com/_OdZkLk4hWOI/TO0GWgd14rI/AAAAAAAAAo4/G4elq4WjeSM/s640/cloud%20computing%20landscape.jpg" height="358" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-family:arial,sans-serif; font-size:11px; text-align:right"&gt;Van &lt;a href="http://picasaweb.google.com/jbulsink/DropBox?authkey=Gv1sRgCJ7G44SsqJnN6AE&amp;feat=embedwebsite"&gt;Drop Box&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;Op de 'IT markt' draait het op dit moment om drie begrippen:&lt;br /&gt;SAAS (Software &lt;span style="font-style:italic;"&gt;As A Service&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;PAAS (platform &lt;span style="font-style:italic;"&gt;As A Service&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;IAAS (Infrastructure &lt;span style="font-style:italic;"&gt;As A Service&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;In zijn workshop geef Danny Burlage aan dat Google met het product Google Apps zich beweegt op de markt van SAAS (Google software activiteiten etc) en PAAS (Google opslagactiviteiten etc.)&lt;br /&gt;Bij bedrijven zoals bv Amazon kun je servers huren (infrastructure) waar je vervolgens zelf software op kunt plaatsen die via het web beschikbaar komen. Daarmee bespaar je als bedrijf of als individu veel kosten uit; daarbij moet je dan denken aan de aanschaf en aan de personele last van het systeembeheer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Microsoft heeft met de combinatie van twee nieuwe producten de ambitie om de totale markt te beheersen.&lt;br /&gt;Daarvoor zet Micorsoft naast Office365 ook het nieuwe Azure in de markt. Azure is het product dat voor de IAAS markt is bedoeld. Zo is er een ijzersterke bundeling van producten gecreeerd voor de bedrijven die &lt;span style="font-style:italic;"&gt;'in te cloud'&lt;/span&gt; willen gaan werken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Als relatieve buitenstaander is het altijd leuk om te kijken hoe het actie=reactie spel verloopt tussen de beide giganten...&lt;br /&gt;Op 23 november 2010 komt Google met een nieuwe 'feature' voor Google Docs.&lt;br /&gt;Voor het onderwijs bieden beide partijen een prachtige pakket met fantastische opties tegen de laagste tarieven!&lt;br /&gt;Scholen kunnen zich in hun keuze dus laten leiden door hun eigen visie en behoeftes. Ze zijn niet afhankelijke van de aanbieder...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het zijn boeiende tijden voor het onderwijs...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.nu.nl/tech/2385727/office-documenten-synchroniseren-met-google-docs.html" target="_blank"&gt;Google Docs in nu.nl&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.microsoft.com/belux/nl/presspass/2010/office365.mspx" target="_blank"&gt;Office 365&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.microsoft.com/windowsazure/" target="_blank"&gt;Windows Azure&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-6436744731739855941?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/6436744731739855941/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/11/google-docs-vs-office365.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/6436744731739855941'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/6436744731739855941'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/11/google-docs-vs-office365.html' title='Google Docs vs Office365'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh5.ggpht.com/_OdZkLk4hWOI/TO0GWgd14rI/AAAAAAAAAo4/G4elq4WjeSM/s72-c/cloud%20computing%20landscape.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-3711209049050250192</id><published>2010-11-05T09:15:00.000-07:00</published><updated>2010-11-05T09:21:38.900-07:00</updated><title type='text'>emailadressen en webwijsheid</title><content type='html'>In mijn omgeving krijgen jonge mensen (basisschool- en brugklas leerlingen nog het advies om een lacherige nickname als emailadres te gebruiken: dus mail ik met kareldekatznachterkant@emailadres.nl en meer van dat soort ongein.&lt;br /&gt;De gedachte daarachter heeft te maken met privacy en de “ongure gasten die onze kwetsbare jongeren via internet belagen”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Email is nog jong. Toch lijkt het al “van over de datum” te zijn. Jeugd communiceert immers via chat, ping, en andere media?&lt;br /&gt;Mijn eerste email adres kreeg ik in 1997 van de Rabobank. het was een @tref.nl adres, speciaal voor scholen en MKB bedrijven. Ik heb het nooit gebruikt…&lt;br /&gt;Mailadressen van @xs4all, @hccnet en gmail volgden met daarnaast natuurlijk de ‘verplichte’ bedrijfsmail adressen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tegenwoordig is de ‘email markt’ in Nederland verdeeld tussen hotmail en gmail, dus tussen Microsoft en Google. Google is van zoekmachine, via gmail uitgegroeid tot een gigant met tal van (gratis) applicaties die allemaal via hetzelfde account benaderbaar zijn en samen een integrale omgeving vormen.&lt;br /&gt;Als ik mijn gmail account open, dan zit ik een ‘cockpit’ die mij in een oogopslag laat zien, - welke mail prioriteit heeft, &lt;br /&gt;- wat actueel is in mijn agenda&lt;br /&gt;- welke recente google docs beschikbaar zijn&lt;br /&gt;- welke buzz rond gaat&lt;br /&gt;- welke mensen beschikbaar zijn voor chat, dan wel voor videochat of telefoongesprek&lt;br /&gt;en dat zijn slechts de opties die ik heb geïnstalleerd. &lt;br /&gt;In mijn gmail kan ik op basis van tags alle mail opslaan en structureren. Eigenlijk is dit niet nodig, omdat de zoekoptie binnen gmail zo sterk is dat je werkelijk alles terugvindt. Voor scholen en bedrijven is dit product verkrijgbaar onder de naam Google Apps&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kJT3pagjd8s?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/kJT3pagjd8s?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Microsoft gaat rond maart 2011 een concurrerend product op de markt brengen, waarin alle bekende pakketten in een zelfde integrale omgeving worden gepresenteerd die toegankelijk is met je Windows live ID.&lt;br /&gt;&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7SGp9pA9cAY?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7SGp9pA9cAY?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Dit office365 belooft een totaal nieuwe ervaring te worden. (Voor de kenners: het is de vervanging van het BPOS product)&lt;br /&gt;Office365 vallen de volgende zaken:&lt;br /&gt;de exchangeserver (mail)&lt;br /&gt;sharepoint (documentopslag online)&lt;br /&gt;Lync (chat, livemeeting, etc.)&lt;br /&gt;en het office pakket online&lt;br /&gt;Dit product wordt tegen dezelfde condities in de markt gezet als het Google Apps product…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voor beide producten geldt, dat alles hangt aan dat unieke emailadres.&lt;br /&gt;In het kader van Webwijsheid pleit ik er daarom voor om niet langer die ‘leuke nickname adressen’ te gebruiken en ook geen emailadressen op de domeinnaam van school.&lt;br /&gt;Juist in dat kader van Webwijsheid lijkt het me goed om de jonge leerling direct een gmail- of hotmail adres op eigen naam te geven.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-3711209049050250192?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/3711209049050250192/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/11/emailadressen-en-webwijsheid.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3711209049050250192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3711209049050250192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/11/emailadressen-en-webwijsheid.html' title='emailadressen en webwijsheid'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-470220204760019116</id><published>2010-09-01T02:43:00.000-07:00</published><updated>2010-09-01T03:11:39.315-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='communicatie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>Sociale media en zakendoen</title><content type='html'>Een van de belangrijkste menselijke activiteiten is... handelen, zaken doen...&lt;br /&gt;Na eten, drinken, liefhebben is 'zaken doen' misschien wel de belangrijkste vorm van menselijk handelen.&lt;br /&gt;Sinds enige tijd wordt er veel gepubliceerd over de manier waarop je Social Media kunt inzetten tbv van marketing, bedrijfsstrategie, productplacing, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.intersectionconsulting.com/blog/?p=467"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_OdZkLk4hWOI/TH4hGcoV3HI/AAAAAAAAAl4/xHRoVCa98LM/s1600/social-business-ecosystem-500p.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 190px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_OdZkLk4hWOI/TH4hGcoV3HI/AAAAAAAAAl4/xHRoVCa98LM/s320/social-business-ecosystem-500p.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5511879388596395122" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/a&gt;In zijn blog 'The Promise of Social Media' schetst Mark Smiciklas een boeiend &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" ref="http://1.bp.blogspot.com/_OdZkLk4hWOI/TH4lHT9DUBI/AAAAAAAAAmA/IRHKWz7txNM/s1600/kennisdelen-150x133.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 133px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_OdZkLk4hWOI/TH4lHT9DUBI/AAAAAAAAAmA/IRHKWz7txNM/s320/kennisdelen-150x133.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5511883801493721106" /&gt;&lt;/a&gt;schema waarin de verschillende activiteiten een plaats krijgen. De vertaling van dit schema naar onderwijskundige processen biedt goede kansen voor het onderwijs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dennis van Santen kiest in een van zijn bijdragen aan Educate the Crowd positie. Uitgaande van de leerpiramide van Bales schetst hij het belang van ervaring opdoen en communiceren in de praktijksituatie. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manish Meta verbindt het heden aan het verleden en beschrijft de rol van Social Media daarbij. Hij geeft aan dat 'Mom and Pop' vroeger hun bedrijfje hadden en wisten dat hun succes afhankelijk was van  de kwaliteit van de relatie die zij met hun klanten konden onderhouden. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Grote bedrijven komen terug bij die gedachte. Mbv dej Social Media kunnen zij die aloude succesformule van 'Mom and Pop' opnieuw inzetten. Wij kregen in Augustus een verjaardagskaart van een grote winkelketen... (zonder aanbieding, verleiding tot kopen... gewoon van harte gefeliciteerd!)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bronnen:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.huffingtonpost.com/manish-mehta/isnt-the-value-of-social_b_383320.html"&gt;Hanish Meta&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.intersectionconsulting.com/blog/?p=467"&gt;Mark Smiciklas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educatethecrowd.nl/social-media-kansen-in-opleiden/"&gt;Dennis van Santen&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-470220204760019116?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/470220204760019116/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/09/sociale-media-en-zakendoen.html#comment-form' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/470220204760019116'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/470220204760019116'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/09/sociale-media-en-zakendoen.html' title='Sociale media en zakendoen'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_OdZkLk4hWOI/TH4hGcoV3HI/AAAAAAAAAl4/xHRoVCa98LM/s72-c/social-business-ecosystem-500p.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-3892238867786437630</id><published>2010-09-01T02:30:00.000-07:00</published><updated>2010-09-01T02:31:04.927-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>Wat 'AR' toevoegt aan onze werkelijkheid</title><content type='html'>AR is de afkorting van Augmented Reality of in goed Nederlands: Toegevoegde werkelijkheid.&lt;br /&gt;AR lijkt meer en meer uit de experimentele fase te komen. Was het in 2007 nog een noviteit die op congressen werd getoond, tegenwoordig hebben we al applicaties op onze smartphone die een extra laagje aan onze realiteit toevoegt. &lt;br /&gt;Voor mensen die geen concrete gedachten hebben bij het begrip AR is dit een bijzonder illustratief filmpje&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PGu0N3eL2D0?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/PGu0N3eL2D0?fs=1&amp;amp;hl=nl_NL&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-3892238867786437630?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/3892238867786437630/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/09/wat-ar-toevoegt-aan-onze-werkelijkheid.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3892238867786437630'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3892238867786437630'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/09/wat-ar-toevoegt-aan-onze-werkelijkheid.html' title='Wat &apos;AR&apos; toevoegt aan onze werkelijkheid'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-181627921288893932</id><published>2010-08-31T13:10:00.000-07:00</published><updated>2010-09-01T03:11:58.998-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>vervolg op sixth sense</title><content type='html'>In een eerder blog schreef ik over de inmiddels beroemde TED talk van Patti Maes en haar onderzoeksgroep. &lt;br /&gt;De tijd staat niet stil, de ontwikkelingen gaan verder.&lt;br /&gt;En die ontwikkelingen gaan snel.&lt;br /&gt;Het succes van Layar is ongekend. Deze zomer verscheen er een artikel in de Nieuwe Revu (hard copy) waarin het jonge bedrijf aangaf dat men inmiddels ruim 40 mensen in dienst heeft.&lt;br /&gt;Maar ook Pranav Mistry, de belangrijke researcher van de Patti Maes groep heeft zijn 'Sixth Sense' doorontwikkeld. In deze TED talk in India geeft hij aan, dat zijn ambitie is, om &lt;i&gt;"de digitale end e reeele wereld te integreren"&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Het eerste deel van de film is veel bekend materiaal. Pranav Mistry bouwt zijn betoog op vanuit de gedachte dat veel toehoorders voor de eerste keer kennismaken met zijn ideeen.&lt;br /&gt;Maar vanaf ongeveer minuut negentien ziet u hoe het idee wordt door ontwikkeld tot opnieuw revolutionair nieuwe toepassingen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="446" height="326"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="bgColor" value="#ffffff"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/PranavMistry_2009I-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/PranavMistry-2009I.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=685&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=pranav_mistry_the_thrilling_potential_of_sixthsense_tec;year=2009;theme=ted_under_30;theme=the_creative_spark;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=what_s_next_in_tech;theme=tales_of_invention;theme=a_taste_of_tedindia;event=TEDIndia+2009;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /&gt;&lt;embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="446" height="326" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/PranavMistry_2009I-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/PranavMistry-2009I.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=685&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=pranav_mistry_the_thrilling_potential_of_sixthsense_tec;year=2009;theme=ted_under_30;theme=the_creative_spark;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=what_s_next_in_tech;theme=tales_of_invention;theme=a_taste_of_tedindia;event=TEDIndia+2009;"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-181627921288893932?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/181627921288893932/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/08/vervolg-op-sixth-sense.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/181627921288893932'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/181627921288893932'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/08/vervolg-op-sixth-sense.html' title='vervolg op sixth sense'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-514007585024471723</id><published>2010-06-23T07:20:00.000-07:00</published><updated>2010-09-01T03:13:04.637-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>vervolg - Leven in het web</title><content type='html'>Schreef ik gister nog een stuk over het web, dat om ons heen zit...&lt;br /&gt;Vandaag wordt op verschillende plaatsen een toepassing beschreven waar we deze zomer allemaal gebruik van kunnen maken.&lt;br /&gt;Het doet denken aan een scene uit Minority Report&lt;br /&gt;&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oBaiKsYUdvg&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/oBaiKsYUdvg&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Was dit nog aan de fantasie van de scenarioschrijver ontsproten. &lt;br /&gt;Het is nu de realiteit van zomer 2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DI-IO3kmxVc&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/DI-IO3kmxVc&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.idealize.nl/2010/06/olas-ijsautomaat-ziet-gezichten-en-uploadt-fotos/"&gt;Lees hier voor meer informatie&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-514007585024471723?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/514007585024471723/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/06/vervolg-check-in-check-uit.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/514007585024471723'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/514007585024471723'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/06/vervolg-check-in-check-uit.html' title='vervolg - Leven in het web'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-8207086991371608818</id><published>2010-06-22T03:44:00.000-07:00</published><updated>2010-09-01T03:12:50.331-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>Leven in het web...</title><content type='html'>Nog niet zo heel lang geleden vroegen mijn kinderen of ze 'even &lt;b&gt;&lt;i&gt;op&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; internet' mochten. In dit kleine zinnetje toont zich een inmiddels verloren gegane realiteit.&lt;br /&gt;Vroeger betekende toegang tot internet een drempel overgaan: &lt;br /&gt;- er hing een prijskaartje aan&lt;br /&gt;- de verbinding was altijd fysiek&lt;br /&gt;- de kwaliteit van de verbinding was afhankelijk van tijdstip en activiteit&lt;br /&gt;- verbindingen waren schaars&lt;br /&gt;Daardoor was internet ook niet 'alomtegenwoordig'.&lt;br /&gt;Je ging OP internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anno 2010 gaan we niet meer op het net; het net is om ons heen! &lt;br /&gt;We zijn nergens meer anoniem. &lt;a href="http://www.frankwatching.com/archive/2010/05/25/nooit-meer-anoniem-over-straat/"&gt;Jens Borghardt schreef daar een mooie blog over&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Naarmate de ontwikkeling van het web verder gaat sluit het web zich steeds meer om ons heen. Of dat aanvoelt als een goed zittend pak of meer een dwangbuis wordt niet alleen door de ontwikkeling in zichzelf bepaald.&lt;br /&gt;Dat is ook een zaak van maatschappelijke discussie en regelgeving.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het Rathenau instituut voedt het debat van onze volksvertegenwoordiging door middel van onderzoek. De recente publicatie &lt;a href="http://www.rathenau.nl/publicaties/check-in-check-uit-de-digitalisering-van-de-openbare-ruimte.html"&gt;Check in / Check uit&lt;/a&gt; gaat over de digitale werkelijkheid waarin we leven.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het onderzoek heeft een boeiend en zeer lezenswaardig boek opgeleverd. Kern van het betoog is, dat digitale systemen op zich ons leven vergemakkelijken. &lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Ibog6MEVDTU&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Ibog6MEVDTU&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Zo'n systeem is een werkelijkheid op zich. Als de database van de OV chipkaart uitsluitend wordt gebruikt voor het afhandelen van de betaling is het een goed systeem voor zowel de consument (snelle en uniforme toegang tot openbaar vervoer) als voor de aanbieder. Maar als er doeluitbreiding ontstaat (de database kunnen we ook gebruiken om te controleren wie waar is) en als dit systeem wordt gekoppeld aan andere systemen, dan gaat het web als een dwangbuis voelen.&lt;br /&gt;&lt;a href="https://twitter.com/weerdt"&gt;@weerdt&lt;/a&gt; filmde een deelpresentatie van het rapport die werd gehouden op een bijeenkomst van ambtenaar 2.0 &lt;br /&gt;&lt;object width="400" height="300"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11712466&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" /&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11712466&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=1&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/11712466"&gt;Ambtenaar 2.0 over de levende landkaart&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/user3692381"&gt;Berend van de Weerdt&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;Binnen kort wordt het debat in de Tweede Kamer gevoerd. &lt;br /&gt;Blijf Alert!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-8207086991371608818?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/8207086991371608818/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/06/leven-in-het-web.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/8207086991371608818'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/8207086991371608818'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/06/leven-in-het-web.html' title='Leven in het web...'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-3311526547928700726</id><published>2010-03-11T03:23:00.000-08:00</published><updated>2010-03-11T03:26:00.670-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerkracht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>Education with Social Media</title><content type='html'>In the TeechmeetPO at the IPON 2010 I Shared the idea to restructure the "map for the Social Media" by Fred Cavazza. It's an attempt to sort out the tools on 'fitting with human behaviour'.&lt;br /&gt;Feel free to comment on the idea's. Add, scrap or discuss and make the Landscape usefull to educational purposes. Remember that the tool in itself is not interesting. It facilitates the activity that I as a person already was planning to do...&lt;br /&gt;Ik look forward to your reactions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dcxrfrm7_257d234w7w4&amp;autoStart=true&amp;loop=true&amp;size=m" frameborder="0" width="555" height="451"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-3311526547928700726?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/3311526547928700726/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/03/education-with-social-media.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3311526547928700726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3311526547928700726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/03/education-with-social-media.html' title='Education with Social Media'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-4265363971979422827</id><published>2010-02-28T06:30:00.000-08:00</published><updated>2010-02-28T06:30:26.625-08:00</updated><title type='text'>een nieuw social medium?</title><content type='html'>Google heeft opnieuw een functionaliteit toegevoegd aan zijn productlijn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/yi50KlsCBio&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/yi50KlsCBio&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-4265363971979422827?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/4265363971979422827/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/02/een-nieuw-social-medium.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4265363971979422827'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4265363971979422827'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/02/een-nieuw-social-medium.html' title='een nieuw social medium?'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-1630787933340000314</id><published>2010-02-02T07:55:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T07:55:03.651-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='communicatie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>Samen zoeken...</title><content type='html'>Kinderen roepen van uit alle hoeken van het huis "Mam, waar is de ...." in het heilige vertrouwen dat moeder alles weet te vinden. Als ze groter zijn leren ze de hulpvraag scherper te stellen; "Weet jij hoe..." Maar ook volwassenen vinden zelden iets alleen op eigen kracht; als moeder niet langer in de buurt is zetten ze andere manieren in om te vidnen wat ze nodig hebben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Google heeft sinds kort in het Google Lab de &lt;i&gt;"digitale moeder in huis"&lt;/i&gt; geintroduceerd.&lt;br /&gt;Zoeken doe je vanaf nu met z'n allen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZqWJxgp-_mU&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ZqWJxgp-_mU&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wat vinden we hier eigenlijk van?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-1630787933340000314?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/1630787933340000314/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/02/samen-zoeken.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/1630787933340000314'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/1630787933340000314'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/02/samen-zoeken.html' title='Samen zoeken...'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-4152916298889980266</id><published>2010-01-20T14:06:00.000-08:00</published><updated>2010-01-20T14:12:22.196-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerkracht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes voor leren in te zetten?</title><content type='html'>als antwoord geschreven op de vraag die &lt;a href="http://twitter.com/wrubens"&gt;@wrubens&lt;/a&gt; stelt op &lt;a href="http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2010/01/wat-is-er-in-je-organisatie-voor-nodig-om-social-media-met-succes-voor-leren-in-te-zetten-hulp-gevra.html"&gt;zijn blog&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Afhankelijk van je vertrekpunt levert deze vraag verschillende antwoorden op. Je kunt o.m. als vertrekpunt de organisatie nemen, degene die de leersituatie organiseert (bv docent / leerkracht) of de lerende.&lt;br /&gt;In zijn algemeenheid geldt, dat je voor implementatie e/o verandertrajecten de kant kiest van de persoon die aan de verandering moet geloven. Verplaats je in de ‘Not-yet-believer’. Wat heeft hij nodig om in beweging te komen. &lt;br /&gt;Wees voorbereid op de weerstand. Men richt zich namelijk altijd op ‘het nieuwe falen’. Je geeft een ‘bromfietsrijder in de sneeuw’ een brommobiel. Dat doe je omdat het minder koud is, veiliger, comfortabeler, wellicht ook sneller, maar in elk geval met meer ruimte om spullen mee te nemen… Zijn reactie zal waarschijnlijk zijn dat hij voor dat huisje op wielen maar moeilijk een parkeerplek kan vinden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Organisatie:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dutchcowboys.nl/bloggers/714"&gt;Annerieke Kamphuis&lt;/a&gt; blogde een &lt;a href="http://www.dutchcowboys.nl/publicrelations/18626"&gt;helder en beknopt stuk voor Dutch Cowboys&lt;/a&gt; Zij geeft daar de zes stappen aan die een organisatie moet volgen op weg naar een goede en succesvolle inzet van Social Media.&lt;br /&gt;&lt;table style="width:auto;"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/lh/photo/wWk4EGd3u3i4XI0bZe1-_g?authkey=Gv1sRgCJ7G44SsqJnN6AE&amp;feat=embedwebsite"&gt;&lt;img src="http://lh4.ggpht.com/_OdZkLk4hWOI/S1d8aR8jgkI/AAAAAAAAAg4/tBiMFdFuFks/s800/social%20media.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-family:arial,sans-serif; font-size:11px; text-align:right"&gt;Van &lt;a href="http://picasaweb.google.com/jbulsink/DropBox?authkey=Gv1sRgCJ7G44SsqJnN6AE&amp;feat=embedwebsite"&gt;Drop Box&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;De leerkracht:&lt;br /&gt;Je kunt denken vanuit de activiteiten die horen bij de functie van de leerkracht. Mijn collega @gerarddummer heeft op zijn blog verschillende posts gedaan rond het thema ‘30leraardingen’. Hij heeft in de verschillende kringen hier veel reacties op gekregen die zijn gedachten over dit onderwerp verder aanscherpen. Samen zijn wij hierover in gesprek. De status quo kun  je beschrijven als ‘voortschrijdend inzicht’.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De lerende:&lt;br /&gt;In verschillende afleveringen heb ik op mijn blog geschreven over de fases die iemand doorloopt wanneer hij de wereld van de Social Media betreedt. Die vijf fases van ontwikkeling zijn:&lt;br /&gt;Fase 1: Activering&lt;br /&gt;Fase 2: Identificatie&lt;br /&gt;Fase 3: Groepslid&lt;br /&gt;Fase 4: Profilering binnen de groep&lt;br /&gt;Fase 5: Entiteit&lt;br /&gt;Wanneer je succes wilt behalen, moet je weten in welke fase die lerende verkeerd. Dan werk je vanuit de bewust-onbewust methodiek naar een hoger niveau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tot slot:&lt;br /&gt;Via Twitter heb ik in december aangekondigd dat ik bezig ben met een publicatie onder de titel ‘Restructuring the social media landscape’ Kerngedachte van het filmpje is: je kunt vertrekken vanuit de Media (&lt;a href="http://www.fredcavazza.net/2008/06/09/social-media-landscape/"&gt;Frank Cavazza&lt;/a&gt; heeft dit naar mijn mening met zijn &lt;a href="http://archivesoutside.records.nsw.gov.au/wp-content/uploads/2009/12/2564571564_70181a48b0.jpg"&gt;prachtige kaart&lt;/a&gt; gedaan) &lt;br /&gt;Maar je kunt ook starten bij het ‘Social’ element. &lt;br /&gt;De groep rond  &lt;a href="http://www.nwo.nl/nwohome.nsf/pages/NWOP_6EPBYF"&gt;Patti Valkenburg UvA&lt;/a&gt; maakt zich sterk om te spreken over de fysieke en de virtuele wereld. Fysieke vervangt daarmee het woord ‘echte’ dat vaak wordt gebruikt als tegenstelling van de virtuele wereld. Het gedrag in beide werelden verschilt niet van elkaar. Daarom ben ik voor dat nieuwe Social Media Landscape uitgegaan van universeel gedrag en heb mezelf de vraag gesteld: Bij welk gedrag past welke ‘tool’? &lt;br /&gt;Deze bijdrage heb ik ook als blogpost gepubliceerd&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-4152916298889980266?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/4152916298889980266/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/01/wat-is-er-in-je-organisatie-voor-nodig.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4152916298889980266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4152916298889980266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2010/01/wat-is-er-in-je-organisatie-voor-nodig.html' title='Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes voor leren in te zetten?'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh4.ggpht.com/_OdZkLk4hWOI/S1d8aR8jgkI/AAAAAAAAAg4/tBiMFdFuFks/s72-c/social%20media.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-3207874120070737589</id><published>2009-12-20T18:15:00.000-08:00</published><updated>2009-12-20T18:15:32.586-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><title type='text'>Terug naar het fysieke leven?</title><content type='html'>Dankzij de Social Media leven mensen in meer werelden tegelijk. We hebben er op deze plaats al meer over gelezen. We hebben een fysiek bestaan en in hetzelfde moment ook een virtueel bestaan.&lt;br /&gt;Onderstaand filmpje werpt je weer terug bij de oorsprong van je zijn :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="600" height="338"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8223187&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=0&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=4a748a&amp;amp;fullscreen=1" /&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8223187&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=1&amp;amp;show_byline=0&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=4a748a&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="600" height="338"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-3207874120070737589?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/3207874120070737589/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/12/terug-naar-het-fysieke-leven.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3207874120070737589'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3207874120070737589'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/12/terug-naar-het-fysieke-leven.html' title='Terug naar het fysieke leven?'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-7020088863818338755</id><published>2009-12-11T07:58:00.000-08:00</published><updated>2009-12-11T10:28:49.945-08:00</updated><title type='text'>Presenteren mbv web 2.0</title><content type='html'>Vandaag heb ik het derde, afsluitende college gegeven over Vakoverstijgend Onderwijs. Gerard Dummer heeft op &lt;a href="http://www.gerarddummer.nl/blog/labels/thema%206.html"&gt;zijn blog &lt;/a&gt;gepubliceerd over de beide andere colleges. In de planning hebben we voor de verschillende fases van een project steeds gezocht naar mogelijkheden om ICT toe te voegen aan het gereedschap van de aanstaande leerkracht.&lt;br /&gt;Voor het derde college zijn we uitgegaan van de taxonomie van Bloom,van de Meervoudige Intelligentie van Gardner en we hebben met elkaar de mogelijkheden van Social Media voor de eindpresentatie en feedback daarop bediscussieerd. De presentatie ziet u hieronder. &lt;i&gt;(Naast de ppt hebben we ook gebruik gemaakt van Freemind)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dhbn2qjq_225g256sncj&amp;autoStart=true&amp;loop=true&amp;size=m" frameborder="0" width="555" height="451"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;De dia web 1.0, web 2.0 en web 3.0 was ieder college weer aanleiding tot een geanimeerde discussie. Als inleiding op dit deel van het college liet ik de studenten eerst kijken naar onderstaand filmpje. Daarbij gaf ik de volgende vragen mee:&lt;br /&gt;- Wat zie je?&lt;br /&gt;- Wat gebeurt hier?&lt;br /&gt;- Wie bepaalt wat er gebeurt?&lt;br /&gt;- Wat is er nodig om zo te kunnen handelen?&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KasJjuuaCiM&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/KasJjuuaCiM&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Het gesprek kwam vervolgens 'helemaal vanzelf' op vormen van Social Media.&lt;br /&gt;Het was een rijke dag...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-7020088863818338755?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/7020088863818338755/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/12/presenteren-mbv-web-20.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7020088863818338755'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7020088863818338755'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/12/presenteren-mbv-web-20.html' title='Presenteren mbv web 2.0'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-579542800920882082</id><published>2009-11-27T05:01:00.000-08:00</published><updated>2009-11-27T05:07:41.994-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='communicatie'/><title type='text'>Symposium over invloed van sociale netwerksites op identiteit - deel 1</title><content type='html'>Symposium over invloed van sociale netwerksites op identiteit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Donderdag 26 november organiseerde de &lt;a href="http://www.sspn.nl/symposium.html"&gt;SSPS het symposium Social Networking&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Kernthema van de dag was: Hoe verhouden Social Networks zich tot de identiteit en de manier waarop identiteit gevormd wordt?&lt;br /&gt;Dit thema werd uitgewerkt in drie keynotes:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sg.uu.nl/prog/2009b/cv/antheunis.html"&gt;Marjolijn Antheunis&lt;/a&gt; bespreekt het &lt;b&gt;Persoonlijk Perspectief&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marjolijn spreekt vanuit haar rol als onderzoeker en wetenschapper. In een goed gestructureerd en gedocumenteerd verhaal toont zij aan wat de sociale effecten zijn van Social Networking Sites (SNS).&lt;br /&gt;In haar onderzoek maakt zij gebruik van drie soorten data: &lt;br /&gt;Self generated clues – door gebruiker zelf gepubliceerde informatie op het profiel, &lt;br /&gt;Other generated clues – door anderen gepubliceerde informatie op het profiel (krabbels e.d.)&lt;br /&gt;en System generated clues – informatie die door het systeem wordt verzameld.&lt;br /&gt;Op basis van deze informatie houdt zij een helder betoog over&lt;br /&gt;SNS en vriendschapsvorming en SNS en sociaal kapitaal&lt;br /&gt;Conclusies zijn onder meer, dat de ‘digitale vriendenkring’ niet veel afwijkt van de vriendenkring in de reële wereld. De sociale effecten zijn in het algemeen positief Excessen zoals digitaal pesten bestaan, maar niet meer dan in de reële wereld. &lt;br /&gt;Quote: het bericht over digitaal pesten staat direct op Nu.nl, maar een ‘gewoon’ pesterijtje op het plein haalt niet eens de schoolkrant…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interessante opmerking:&lt;br /&gt;Bij communicatie is de verhouding lichaamstaal en spreektaal ongeveer 90% vs 10%. Bij online communicatie speelt lichaamstaal geen rol. Zodoende kunnen verlegen en introverte mensen gemakkelijker communiceren.&lt;br /&gt;Daarop trekt iemand uit het publiek de conclusie dat lichaamstaal dus eigenlijk de communicatie blokkeert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In een volgende post komen de beide andere sprekers aan bod.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sg.uu.nl/prog/2009b/cv/timmer.html"&gt;Sjors Timmer&lt;/a&gt; bespreekt het Commerciële perspectief&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sg.uu.nl/prog/2009b/cv/nieborg.html"&gt;David Nieborg&lt;/a&gt; bespreekt het Politieke Perspectief&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-579542800920882082?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/579542800920882082/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/symposium-over-invloed-van-sociale.html#comment-form' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/579542800920882082'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/579542800920882082'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/symposium-over-invloed-van-sociale.html' title='Symposium over invloed van sociale netwerksites op identiteit - deel 1'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-5604972497595109624</id><published>2009-11-27T03:39:00.000-08:00</published><updated>2009-11-27T03:39:54.693-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><title type='text'>En dan nu... Shift happens, the Dutch version</title><content type='html'>In een eerder blog plaatsten we twee versies van de 'Did you know' filmpjes op Youtube.&lt;br /&gt;Er zijn inmiddels al vier (hoofd)versies verschenen. Het origineel is dus al enkele malen aangepast aan de zich wijzigende omstandigheden. Op zich een studie waard! Maar Het is helemaal leuk dat er nu ook een Nederlandse versie is geplaatst! Dus lof en eer aan OBS Echtenest!&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0bNRIbR4ysI&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/0bNRIbR4ysI&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-5604972497595109624?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/5604972497595109624/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/en-dan-nu-shift-happens-dutch-version.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/5604972497595109624'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/5604972497595109624'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/en-dan-nu-shift-happens-dutch-version.html' title='En dan nu... Shift happens, the Dutch version'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-4860124568931906980</id><published>2009-11-22T09:42:00.000-08:00</published><updated>2009-11-27T03:34:36.387-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><title type='text'>Google, de zenuwbaan van Sociale Media</title><content type='html'>Gaat het nog steeds om de computer of gaat het om het Web?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deze week verschenen vrijwel gelijktijdig op Nu.nl twee berichten over Google. &lt;br /&gt;Het ene ging over de ambitie van Google om Internet twee keer zo snel te maken als het nu is. Het andere bericht ging over de presentatie van het operating system van Google, waarmee het opnieuw een nieuwe markt betreedt.&lt;br /&gt;Wat Google kenmerkt is dat het op een geheel eigen wijze kijkt naar wat er gebeurt. Die eigen manier van kijken zorgt voor een nieuwe manier van het bedenken van oplossingen, van het creëren van nieuwe mogelijkheden, van vernieuwende producten.&lt;br /&gt;Het jaar 2009 werd door Google gedomineerd met een lange rij van toepassingen, die je allemaal kunt typeren als: gericht op het faciliteren van samen werken, van samen delen van samen zijn.&lt;br /&gt;De aankondiging van &lt;b&gt;Google Wave&lt;/b&gt; bracht iedereen in rep en roer.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Google News&lt;/b&gt; bracht de hele krantenwereld in opstand. Datzelfde gold voor &lt;b&gt;Google Books&lt;/b&gt;. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Google Navigation&lt;/b&gt; belooft de hele wereld van de route navigatiesystemen in oproer te brengen.&lt;br /&gt;Het zijn ook allemaal applicaties die via internet beschikbaar worden gesteld.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In dat licht moet je ook de beide publicaties op Nu.nl bekijken. &lt;br /&gt;Internet twee keer zo snel! Daarmee wordt het nog prettiger om deze via google te begruiken ipv  je eigen dure (want niet gratis) Tom-Tom-etje.&lt;br /&gt;En het Google Chrome OS doet wat ik eigenlijk altijd al lang wilde; mijn pc gebruik ik eigenlijk alleen nog om online te zijn.&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0QRO3gKj3qw&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/0QRO3gKj3qw&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Dankzij deze technieken en applicaties kan ik me volledig in het sociale media verkeer storten 24/7 en dat dan ook nog eens elke seconde van de dag.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bronnen:&lt;br /&gt;Nu.nl &lt;a href="http://www.nuzakelijk.nl/e-business/2122493/google-wil-internet-twee-keer-zo-snel-maken.html"&gt;Internet 2x zo snel&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Nu.nl &lt;a href="http://www.nu.nl/internet/2126831/google-toont-eigen-besturingssysteem.html"&gt;Google chrome OS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Blog Google &lt;a href="http://googleblog.blogspot.com/2009/11/releasing-chromium-os-open-source.html"&gt;Releasing the Chromium OS open source project&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-4860124568931906980?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/4860124568931906980/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/google-de-zenuwbaan-van-sociale-media.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4860124568931906980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/4860124568931906980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/google-de-zenuwbaan-van-sociale-media.html' title='Google, de zenuwbaan van Sociale Media'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-7028940837003894684</id><published>2009-11-20T06:06:00.000-08:00</published><updated>2009-11-27T03:40:14.068-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><title type='text'>Wist je dat?</title><content type='html'>Op Youtube verscheen dit najaar al weer de vierde versie van de 'Did you know' serie filmpjes.&lt;br /&gt;Interessant om te bekijken en om tot je door te laten dringen...&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wQFTUJK9TkI&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/wQFTUJK9TkI&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;In reactie op Did you know 2.o werd dit filmpje gepubliceerd.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6ILQrUrEWe8&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/6ILQrUrEWe8&amp;hl=nl_NL&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-7028940837003894684?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/7028940837003894684/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/wist-je-dat.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7028940837003894684'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7028940837003894684'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/wist-je-dat.html' title='Wist je dat?'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-7854016371851703502</id><published>2009-11-20T05:16:00.001-08:00</published><updated>2009-11-27T03:40:39.346-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>Wees jezelf... Manage your identity</title><content type='html'>In eerdere blogs schreef ik over de ontwikkelingsfases die ik doormaak als ik actief word in de 'social media'&lt;br /&gt;Daarbij heb ik Mitch Joel al eerder genoemd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ik ben met @weerdt een Wave gestart waarin we samen deze ontwikkeling zullen onderzoeken en beschrijven. Anderen zullen hierbij aansluiten.&lt;br /&gt;Vandaag vond ik deze flitsende film van Mitch Joel.&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cUsTPGutYJw&amp;hl=nl&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/cUsTPGutYJw&amp;hl=nl&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-7854016371851703502?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/7854016371851703502/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/wees-jezelf-manage-your-identity.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7854016371851703502'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7854016371851703502'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/wees-jezelf-manage-your-identity.html' title='Wees jezelf... Manage your identity'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-7209433871045875134</id><published>2009-11-20T05:14:00.001-08:00</published><updated>2009-11-27T03:41:21.503-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerkracht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerling'/><title type='text'>iGod</title><content type='html'>Woensdag 14 oktober vond de eerste &lt;a href="http://www.denqt.nl/pechakucha/pechakucha.html"&gt;Pecha Kucha Night Utrecht&lt;/a&gt; plaats. &lt;br /&gt;Pecha Kucha betekent letterlijk ‘Prietpraat’.  Twaalf sprekers –waarvan ik er een was- presenteerden in het strakke format van ‘20 dia’s en 20 seconden spreektijd per dia’ hun verhaal aan het publiek.&lt;br /&gt;In de zaal zaten ruim 200 mensen die op deze manier een bont en onvoorspelbaar geheel van ideeën, informatie en beelden kreeg voorgeschoteld. Naar mijn smaak een heerlijk avondje uit!&lt;br /&gt;Ook voor de sprekers is het een –niet altijd- prettige uitdaging. Het blijkt niet altijd even gemakkelijk te zijn, om het verhaal te timen. Grote stiltes vallen of er zijn juist teveel woorden nodig om de beelden bij te kunnen houden.&lt;br /&gt;Maar het meest verrassende zijn de prachtige ideeën die worden gepresenteerd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Omdat twee sprekers hadden afgezegd nam &lt;a href="http://coryfeeen.nl/"&gt;Hugo van den Hurk&lt;/a&gt; twee presentaties voor zijn rekening. Hij maakte een verpletterende indruk met zijn verhaal rond het thema aandacht: hoe creëer je -als reclameman- aandacht. Maar zijn tweede bijdrage over Burning Man was heel persoonlijk, boeiend, inspirerend en een uitnodiging om zijn ervaring na te volgen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mijn bijdrage had als titel iGod.&lt;br /&gt;Kerngedachte voor de presentatie is dat internet ‘omni-present’ en omnipotent is geworden. Daarmee is alle formele kennis en(dankzij de social media) persoonlijke kennis ‘in deze seconde’ voor iedereen beschikbaar.&lt;br /&gt;Met elk mobiel apparaat bijvoorbeeld de iPod heb je draadloos toegang tot internet en kun je beschikken over de optelsom van formele en persoonlijke kennis. Met behulp van bv Google Lattitude weet je bovendien waar de persoon die de kennis draagt zich bevindt. &lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dhbn2qjq_152dt9s87c9&amp;autoStart=true&amp;loop=true&amp;size=m" frameborder="0" width="555" height="451"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Daarmee benader je het goddelijke gevoel van ‘alles weten in het moment’. De iPod maakt van mij een soort iGod. Maar ik ben dat alleen bij de gratie van de bijdragen van alle andere ‘iGods’. Dus vormen wij in de virtuele wereld een soort ‘WiiGod’&lt;br /&gt;Iets om met een goed glas whisky eens verder over te praten? We komen er vast wel uit…&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-7209433871045875134?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/7209433871045875134/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/igod.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7209433871045875134'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7209433871045875134'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/igod.html' title='iGod'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-7758250862521934361</id><published>2009-11-20T04:56:00.001-08:00</published><updated>2009-11-27T03:41:50.122-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leerkracht'/><title type='text'>Fijn online</title><content type='html'>In het Kunst&amp;Boeken katern van de Volkskrant dd 25-09-2009 zijn maar liefst twee hele pagina's (p 36 - 37) besteed aan het thema 'Toekomstvisies in het digitale tijdperk'&lt;br /&gt;Vier boekrecensies zijn voor de schrijvers een prettige aanleiding om de lezer een goede nachtrust toe te wensen: voordat Het tijdperk van het ondenkbare  er is &lt;span style="font-style:italic;"&gt;"zijn we drie klimaatveranderingen verder"&lt;/span&gt; De boeken worden volgens de recensent gekenmerkt door &lt;span style="font-style:italic;"&gt;"die typische geur van vreselijk modieus spul"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op Hogeschool Domstad werken we in de tweede fase in thema 5; &lt;span style="font-style:italic;"&gt;'Signaleren en analyseren van verschillen'&lt;/span&gt; onder meer aan het digitale profiel van &lt;span style="font-style:italic;"&gt;(jonge)&lt;/span&gt; mensen. De ICT lessen worden door Gerard Dummer en mij gegeven. De kerninhoud van les 4 is de bepaling van het eigen ICT profiel van de student en dat van de basisschoolleerling. Het levert boeiende gesprekken en discussies op. De presentatie die bij de les hoort ziet u hieronder:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dhbn2qjq_118gjcrs2d6&amp;autoStart=true&amp;loop=true" frameborder="0" width="410" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het filmpje dat op slide 3 staat vindt u &lt;a href="http://www.ted.com/talks/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html"&gt;hier&lt;/a&gt;. Het is in een eerdere &lt;a href="http://visiblegoal.blogspot.com/2009/07/zijn-we-al-toe-aan-een-zesde-zintuig.html"&gt;blog van Visible Goal &lt;/a&gt; al benoemd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dat men de tijd waarin men leeft als hectisch benoemd is van alle tijden. Mensen die bang zijn voor de toekomst en mensen die niet kunnen wachten tot het overmorgen is zijn er ook altijd geweest.&lt;br /&gt;Alles gaat snel. Deze week bestond Hyves vijf jaar. Mijn reactie was "&lt;span style="font-style:italic;"&gt;pas vijf jaar?&lt;/span&gt;" Maar ook als ICT docent met een warm gevoel voor ontwikkelingspsychologie en pedagogiek weet je niet hoe de wereld er overmorgen uit ziet. &lt;br /&gt;Daarom put ik uit allerlei bronnen.  &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://www.adformatie.nl/nieuws/bericht/mediagebruik-jongeren-verandert/"&gt;Dit artikel werd in Adformatie&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; gepubliceerd. Er is beweging, er is verandering... Of zoals de Volkskrant het schrijf op die &lt;span style="font-style:italic;"&gt;"Twee pagina's over &lt;/span&gt;Change&lt;span style="font-style:italic;"&gt; en piraterij"&lt;/span&gt; :&lt;span style="font-style:italic;"&gt; &lt;br /&gt;"Creatievelingen knagen met hulp van het internet aan de gevestigde orde. In het digitale tijdperk wordt alles definitief anders -zeggen zelfbenoemde experts."&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-7758250862521934361?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/7758250862521934361/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/fijn-online.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7758250862521934361'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/7758250862521934361'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/fijn-online.html' title='Fijn online'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-1175610270955717998</id><published>2009-11-20T04:30:00.000-08:00</published><updated>2009-11-27T03:42:22.674-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><title type='text'>Mijn eerste maanden als twitteraar; een evaluatie.</title><content type='html'>Sinds 6 juni Twitter ik mee met de wereld; dat is: met andere 'twitterenden'. Want mijn eerste ontdekking was dat de wereld nog niet aan het twitteren is geslagen. Mijn collega Gerard Dummer wel. Ik denk dat hij al zo'n twee jaar geleden op dit fenomeen is gesprongen. Van hem heb ik voor het eerst van Twitteren gehoord. En voor de Onderwijsdagen 2008 heeft hij indertijd een Twitterwall gecreëerd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tijdens mijn lessen op Hogeschool Domstad wordt me door studenten zeer regelmatig gevraagd wat dat Twitteren nou eigenlijk is. Ook thuis in eigen kring vraagt men zich af waar ik nou eigenlijk mee bezig ben. "Je SMS-t toch niet met de hele wereld? Wat moet je nou schrijven, wat heb je te melden en voor wie zijn die berichten dan, wie zit er op te wachten?"&lt;br /&gt;Dit soort vragen had ik zelf ook. Juist daarom begon ik bij wijze van praktijkonderzoek. Alleen als je mee doet ervaar je het nut of juist het nutteloze.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op 6 juni om 09:40 uur verstuurde ik de woorden "&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ik begin&lt;/span&gt;". Niemand zat te wachten... Alleen ikzelf zag de woorden verschijnen. Ik liet ze direct volgen door een tweede bericht " &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;dag wereld... ben bezig met mijn website, m'n nieuwe zelf aan het ontwerpen. Slogan: "to be is to Add" dus "Hello world, I'm adding!&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;Ik denk ook niet dat dit bericht werd opgepakt. &lt;br /&gt;Om zin te geven aan mijn twitteren bedacht ik, dat ik een 'Short Poetry Service' op zou starten. Als ik me zou verplichten tot elke dag een SPS-je dwong ik me zelf om elke dag even actief te zijn. Inmiddels wist ik dat je elke tweet (twitterberichtje) vindbaar kunt maken door er een hastag aan toe te voegen. Voor mijn gedichten service werd die hastag #sps. Vanaf dat moment werd het praktijkonderzoek voor mij een leuk experiment! Er kwam reactie! &lt;a href="http://twitter.com/weerdt"&gt;@weerdt&lt;/a&gt; en &lt;a href="http://twitter.com/pavl"&gt;@pavl&lt;/a&gt; reageerden en gingen meedoen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Naast brengen kon ik nu ook iets halen bij het twitteren. Elke dag benieuwd naar sps-jes en andere commentaren. Als dit soort dingetjes vindbaar zijn dan moeten er toch ook andere, meer nuttige zaken te vinden zijn. Daarom ging ik op zoek naar mensen van wie ik verwacht dat zij iets kunnen melden op onderwerpen die mijn interesse hebben.&lt;br /&gt;Al gauw kreeg ik via hen meer informatie dan ik aan kon! Ik koos een aantal mensen uit die ik dagelijks ging volgen. Zij twitteren over sites die ze hebben gelezen, waarna ik kon bepalen of die ook voor mij relevant kunnen zijn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tot slot leerde ik dat je niet alleen via andere mensen informatie kunt vinden. Inmiddels heb ik een aantal permanente zoekopdrachten lopen. Zo krijg ik b.v. per minuut alle informatie binnen op het onderwerp 'Google Wave'. Het zorgt ervoor dat ik steeds up to date ben. Ik weet -in principe- per direct alles wat er in de wereld op dit onderwerp wordt gepubliceerd.&lt;br /&gt;Daarmee ben ik als professional blij met twitter. In bijgaand Common craft filmpje wordt e.a. nog eens helder toegelicht.&lt;br /&gt;&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jGbLWQYJ6iM&amp;hl=nl&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/jGbLWQYJ6iM&amp;hl=nl&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-1175610270955717998?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/1175610270955717998/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/mijn-eerste-maanden-als-twitteraar-een.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/1175610270955717998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/1175610270955717998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/mijn-eerste-maanden-als-twitteraar-een.html' title='Mijn eerste maanden als twitteraar; een evaluatie.'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8610289728096305154.post-3454020403070693495</id><published>2009-11-20T04:12:00.000-08:00</published><updated>2010-09-01T03:12:33.032-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='context'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 3.0'/><title type='text'>Zijn we al toe aan een zesde zintuig...</title><content type='html'>In 1999 -tien jaar geleden- kocht ik mijn eerste mobiele telefoon. Door dat apparaat werd mijn wereld kleiner, want mijn bereik werd groter. De aanschaf viel ook niet toevallig samen met de start van mijn nieuwe baan bij de &lt;a href="http://www.cedgroep.nl"&gt;CED Groep&lt;/a&gt; in Rotterdam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sinds augustus 2009 ben ik de gelukkige gebruiker van een HTC magic. Het wordt nog verkocht als een telefoon, maar het is de GSM voorbij. De nieuwe generatie mobieltjes is veel meer dan alleen maar een communicatie tool. Met mijn HTC beheer ik vanuit mijn Gmail account mijn contactpersonen, inclusief telefoonnummers. Met mijn contacten kan ik natuurlijk bellen en SMS-en, maar ik kan ook Google talk gebruiken, emailen e.d. De kosten daarvoor kan mijn telecom aanbieder alleen maar declareren op de post 'internetaansluiting'. Waar heb ik die telecomaanbieder eigenlijk nog voor nodig?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Over tien jaar is ook dit apparaat hopeloos verouderd.&lt;br /&gt;Waarschijnlijk heb ik dan een extra zintuig. De vijf die ik al heb functioneren allemaal lokaal; ze zijn locatiegebonden. Mijn eigen locatie bepaalt wat die zintuigen kunnen waarnemen. Op de TED conferentie van februari 2009 werd een klein stukje toekomst getoond.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="446" height="326"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="bgColor" value="#ffffff"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/embed/PattieMaes_2009-embed_high.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/PattieMaes-2009.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=481" /&gt;&lt;embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="446" height="326" allowFullScreen="true" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/embed/PattieMaes_2009-embed_high.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/PattieMaes-2009.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=481"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ik word altijd helemaal warm van dit soort gedachten. Het roept boeiende vragen op zoals: "maar wat moeten we dan met ons onderwijs..."&lt;br /&gt;.......&lt;br /&gt;.....&lt;br /&gt;....&lt;br /&gt;...ik heb geen antwoorden. Maar al denkende zullen die ongetwijfeld komen!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lees ook:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://visiblegoal.blogspot.com/2009/07/online-zonder-lijn.html"&gt;Online zonder lijn&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8610289728096305154-3454020403070693495?l=hetsocialevandemedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/feeds/3454020403070693495/comments/default' title='Reacties plaatsen'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/zijn-we-al-toe-aan-een-zesde-zintuig.html#comment-form' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3454020403070693495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8610289728096305154/posts/default/3454020403070693495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hetsocialevandemedia.blogspot.com/2009/11/zijn-we-al-toe-aan-een-zesde-zintuig.html' title='Zijn we al toe aan een zesde zintuig...'/><author><name>Jan Bulsink</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12412633565236062274</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://3.bp.blogspot.com/-JMuS1S-gmas/TiLMAyQjfCI/AAAAAAAAA5k/S0laeYGH4_U/s220/IMG_2962.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
